القائمة الرئيسية

الصفحات

درس المشابك بالدارجة



درس المشابك بالدارجة 








الشرح

صباح الخير عليكم يا ناس الخير ة كما قتلكم  راح نشرحلكم درس من دروس العلوم  المشابك ألوغ راح يكون الستاتي شوية طويل مي ان شاء الله تفهمو كل شيء ... جيبو ورقة و قلم و الكتاب المدرسي و باسم االله
المشبك من أسهل الدروس و الله لانو ماکنش حاجة جديدة قادرين يبدلوها لكم في الباك.. اذا جاء کاین 3 حالات یا اما يحكلكم على کمون الراحة و العمل و ادي قليل وين تلقاهم في تمرين وحدهم و الحالة الثانية يجيبو المشايك و الادماج العصبي ادي الي ديما محسوب كايدة وعندها طريقة واحدة في الاجابة و الحالة الثالثة هي المخدرات اذا العنصر تفهم فيه غير شوية و الباقي كامل تلقاه في التمرين تاعك | نبداو بكمون الراحة التفسير الكهربائي ديالو شوفولي الصفحة 136 التسجيلات أوب هما عبارة عن تسجيل كمون الراحة سجلتا هم بواسطة جهاد الاوسلوسکوب هدا الي هو نفسو راسم الاهتزاد المهبطي الي قرينها في الفيزياء في درس الكهرباء ( يعني من
هنا نقدر نفهم انو السيالة العصبية عبارة عن موجات كهربائية ) المهم طريقة العمل تاع هدا الجهاد و الرسم تاعو ماشي مهمين بزاف حنا نهتمو بالمنحنی ادا جانا كما في التسجيل الاول يعني بقى في 00 افهم بلي القطبين تاع الجهاد یا اما في روج بارا ولا في الزوج في داخل الليف معناها فرق الكمون مكنش ( يعني الشحنات اللي كاینین کیف 2 ) من الداخل تكون الشحنة سالبة و من الخارج موحية بصد ادا دخلنا قطع من الداخل  و الاخر بقي في الغشاء يجينا المنحني كم في التسجيل ب يعني يهبط لانو تغيرت الشحنة قطب في الموجب و قطب موصوع في السالب من الهدرة ادي كاملة نستنتجو انو الليف العصبي في حالة عدم وجود تنبیه يكون مستقطب ( معنی مستقطب عندو فرق في الكون سطح موجب و الداخل سالب ) ننتافلو للتفسد الكميائي (الشاردی) لهدا الكمون ص 137 اول حاجة اذا سالك علا نخدمو بليف الكلمار نجاوبو لانو صخم ويمكن تحضيره مخبريا بسهولة كما انو يبقى حي لفترة يمنية ... ألوع من هادوك الجداول و المنحنيات نفهمو بلي تفسير الكميائي لكمون الراحة هو التوديع المتباين الشوارد البوتاسيوم والصوديوم ( علی خاطد كما كان التد كيد ناعهم متغیر بین السطح و الداخلى تسجل كمون داحة على عکس كما تساوی التركيز ) ملاحظة (مزم : بزاف يتسألوا بلي الشحنات تاع الشوارد کامل موجبین کیقاس السطح موجب و المقطع سالب هداك اصطلاح من عند العلماء كما لقاو بلي عدد الشوارد الي في السطح كتر من الي في الداخل قالو السطح موجب و الداخل سالب المهم نكملو عندنا ص 138 كما درسوا لقاو بلي في المحور الاسطواحي تاع الليف کاین 2 أنواع من القنوات اسمهم قنوات التسرب أو الانفلات من اسمهم باين بلي را هم دیما مفتوحين و يدخلو الشوارد و يخرجوهم ألوع نقار الشوارد تاع N
/ A + یدخلو و شوارد + يخرجو حسب ظاهرة المين أو الانتشار معناها حسب التدرج في التركيز وهو نقل غیر فعال أي لا يحتاج طاقة ولقاو  بلي في المحور الاسطواني تاع الليفه کاین 2 أنواع من القنوات اسمهم قنوات التسرب أو الانفلات من اسمهم باين بلي راهم دیما مفتوحين و يدخلو الشوارد و يخرجوهم ألوع لقاو الشوارد تاع MA+ يدخلو و شوارد + يخرجو حسب ظاهرة الميز أو الانتشار معناها حسب التدرج في التركيز وهو نقل غیر فعال أي لا يحتاج طاقة و لقاو بلي العدد تاع القنوات + كتر من قنوات MA+ بصح علبالنا بل کون يبقاو داځلين خارجين راح يتساوی التركيز على الجبهتين الداخل و السطح و هدا عکس واس توصلنالو قبل ألوع دادو اكتشفو حاجة الي تخلي اذاك التباين في الترکیز موجود في المصخة صوديوم / بوتاسيوم ص 139 ناشرحلكم طريقة العمل تاعها شفتو اداك الشكل الازرق اسمو ناقل عندو مواقع يثبت عليهم الشوارد في الاول يتثبت 3 MA+ من بعد تجیه ATP تمدلو و يصبح ناقل مفسد يتغير الشكل تاعو يولي يرمي هادوك الشوارد تاع قبل للخارج و يحكم 2


k+ الفوسفور الي ركب فيه يطير الوع يرجع شكل الناقل كما كان في الاول و يدخل شوارد + و هكا تبقى تخدم و تسمى الظاهرة ادي نقل فعال مزدوج لانها تنقل زوج مواد و باستعمال طاقة ( ركزوا ملیح على الوثيقة ما ص 134 شوفو تحلیل و التفسير تاعها من کراسكم) هكا كملنا كمون الراحة كمون العمل يتبع ** اذا شفتكم قاعدين تستفادو on أو نحبس | و الي عندو اي استفسار في هذا الجزء يطرح سؤال تاعو في الكومنتاع 
السلام عليكم ^ ان شاء الله الصباح وصلتكم المعلومة و فهمتو کمون الراحة ... الصراحة تعليقاتكم و دعواتكم حفزتني لبذل مجهود أكبر -2 فادا قدرني ربي ان شاء الله نزيدلكم كامل الدروس تاع العلوم ( المهم نبداو في كمون العمل باسم الله متنساوش الكتاب و وورقة و قلم قدامكم شوفو الصفحة 140 عندنا شكلين أو ب الشكل أموصحلنا وين حطو الافطاب بون كما فهمتكم صباح في حكاية قطب من فوق و قطب في الداخل هنا نفس الحكاية مي يلزم هنا با تسجلو کمون عمل أحادي الطور ندیدو تنبیه فعال واس يعني تنبيه فعال هو تنبيه الشدة تاعو تساوي ولا تفوف العتبة مثلا توخك ابرة و بالا تحس بيها اداك اسمو تنبیه فعال مي اذا لمستها برد و محسيت بوالو بتسمې تنبيه دون العتبة ان.. ألوع كما يكون قطب من الداخل و قطب في السطح تسجلو کمون عمل أحادي الطور يبدا من 60 أو -70
wmv وعندنا ادوك الارقام ادوما نستخدموهم في تخليل المنحني أولا 1 هي لحظة التنبيه من بعد 1-2 ادي زوال استقطاب يعني كما قتلكم صباح الليف في حالة راحة يكون مستقطب موجب من بدا و سالب من الداخل لكن هنا لما بصری دوال استقطاب تتعکس پولي سطح سالب و المقطع موجب للحظات قصيرة جدا و من بعد في المرحلة من 2-3 عودة الاستقطاب معناه يرجع كل شي لحالتو الطبيعية كما في كمون الراحة على هدي نعرفو السيالة العصبية على انها موجة دوال استقطاب يعني كما الموجة سريعة و تبدل الحالة و من بعد ترجع
كما كانت حاولو تتصوروها في عقلكم نع ... المهم نكملو 3-4ا فرط في الاستقطاب ادی نفهموه با الشوارد من بعد و آخر مرحلة ها-ا العودة لكمون الراحة كما قرينا في الدرس الصباح و بهدا نکونو كملنا تحلیل منحنی کمون العمل أحادي الطور ملاحظة (مزم : * في حالة ما خلينا الاقطاب في دوج في السطح راح يبدي المنحنى من 00 wmv *لما يسألنا كيف يتم الحصول على هذا المنحنی نجاوبوه بوضع قطب على السطح و الاحد في المقطع مثلا + تنبيه فقال دوکا نروحو للتفسير الكيميائي (الشاردي ) لكمون العمل " مصدره" شوفو الصفحة 141 في الحالة العادية يعني في التسجيل أكما درنا الكمون المفروض سجلنا 2 منحنيات تسجيل أ تبار داخلی خاص بالصوديوم يكون قصيد و تبار خارجي خاص بالبوتاسيوم يطول .... التسجيلين 2 و3 درناهم باش نعرفو التيار الداخلي تاع من و التبار الخارجي تاع من برك .. ألوع العلماء جابو يعرفو كيفاه راه تصری ادي النباران لقاو قنوات جديدة اسمها قنوات فولطية أو القنوات المبوبة كهربائيا را هم نفس الحاجة تبعوني في الصفحة 142 (أول حاجة كاین خطا في الكتاب في أول قناة فولطية خاصة بال M
/ A + على اليسار و على اليمين تكون مغلقة ) نبداو نفسدو بالجزء تحليل بي درناه قبيل عندنا قبل التنبيه أو الكمون المفروض كانت القنوات مغلقة لاو کمون راحة يعني نفهمو انو هدي القنوات تخدم غیر في کمون العمل في أول ثانية درنا فيها التنبيه تفتحت القنوات الفولطية الخاصة بالصوديوم و دخل الصوديوم دخول سبيع و مکنف هدا يقابلو تسجيل تيار داخلي الي سبق و شفناه و من بعد
تتغلق لانو خلصت خدمتها كما تتقفل توبلي تتفتح القنوات الفولطية الخاصة بالبوتاسيوم بولي يخدج البوتاسيوم بشوية و بعد مدة تتغلف القنوات و هدا يقابلو تسجيل تيار خارجي نرجعو للصفحة 143 المنحنی هداك فيه كمون عمل أحادي الطور بالاكرف يقابلو عمل القنواات بالاحمر و الأخضر حین في مرحلة دوال الاستقطاب تتفتح قنوات الصوديوم و من بعد تنغلق في مرحلة عودة الاستقطاب تتفتح قنوات البوتاسيوم وتبدا تتغلف بشوية حتي نوصلو لفرط الاستقطاب الي السبب تاعو هو تاخر انغلاف هادوك القنوات تاع البوتاسيوم ... كما يتقفلو كامل القنوات ويرجع كمون الراحة هذا بسبب تدخل مضخة صوديوم / بوتاسيوم بون نرجعو للوثيقة ا راح تفهمكم في الحاجة الي حابين بوصولوها هو انو شدة التنبيه تزيد من تردد کمونات العمل ولبس شدة كمون العمل بمعنى نفهمكم بالقيم تقولو مثلا درا تنبیه شدة تاعو 2 داح نسجلو با کمونات عمل و كما ندیدو تنبیه شده تاعو 10 نسجلو 50 كمون عمل يعني قيمة تاع كمون العمل الي يوصلها راهي ثابتة ديما كما في المنحنی الي من فوق وصل +30wv ادي القيمة ثابتة مهما نزيدو من شدة التنبيه الوثيقة 6 تبين انو القنوات الفولطية توجد على مستوى المحور الاسطواني عدیم النخاعين بصح كما يكون فيه نخاعين نلقاو هادي القنوات على مستوى اختناقات راغبي شوفو الصفحة 160 هكا نكونو كملنا كمون العمل ان شاء الله نكون وصلت المعلومة بسهولة موعدنا القادم مع المشابك و الادماج العصبي أي اشكال و سؤال يخص هدا الجزء تفضلو بطرحه راح نجاوبكم باذن
سلام زملائي كييف حالكم ؟ اليوم نكملو درس المشابك ان شاء الله نحطلكم دوكا المشابك و الادماج و غدا صباحا تزيد المخدرات راح يكون اطول ستاتي كتبتو في حياتي ( أول حاجة لاحظت انكم ما تسقسيوش بزاف ادي غالطة خاوتي اذا حبین تفهمو صح سقسيو و ثاني حاجة شفت في الكومنتاع وحدة قاتلي منشرحيش كل شي بالدارجة لانو منبعد منعرفوش الكلمات الي نستخدموهم حبيت نقولكم انا راني نشرحلكم في الدرس ماشي نمد لكم في المنهجية و الكلمات المستعملة في الاجابة للتوضيح فقط الوغ (ادي alors بالعربية خخخ كاين لي مفهموهاش و آنا والفت نحكي بيها
)) جيبو ورقة قلم و الكتاب كما مالفين و نبداو على بركة الله بالصفحة 148 أنواع المشابك أول حاجة ام لازم تعرفو الخلية العصبية ادي الي رانا ندرسو فيه الخلية عصبية أو العصبون هي خلية تشبه لباقي الخلايا لي في الجسم بعني عندها نواة و هیولی و غشاء بصح الفرق انها تجي طوييييييلة عندها جسم خلوي و يكون فيه النواة و شوية استطلات هیولية تسميوها زوائد شجيرية و الجزء الطويل أداك اسمو محور اسطواني و احيانا يكون مغلف بحاجة اسمها غمد النخاعين بصح هدا الغمد مايجيش على طول المحور الاسطواني يجي متقطع في اماكن اسمهم اختناقات رائفيي و في النهاية نلقاو نهايات العصبية أو الازرار. المنطقة الي يتصل فيها نهاية عصبية تاع عصيون 1 مع عصبون 2 هي المعروفة بالمشبك ( ألوغ ترجعو لانواع المشابك دوکا کاین *انواع المشابك على حسب طبيعة الخلية البعد المشيكية : تلقاو مشبك عصبي عصبي / مشبك عصبي عضلي ( يعرف باسم اللوحة المعركة ) / مشيك عصبي غدي ( الخلية غدية ) ادي على ما نظن باينة ما فيها حتى حاجة تشرح ) و كاین انواع مشابك على حساب طريقة التبليغ: مشابك كيميائية و مشابك كهربائية ( ادوما مكنش في البرنامج متقلقوش رواحكم بيهم)) أمال المشابك الكيميائية تكون بتدخل مبلغات كميائية ادو هوما الى رانا نقراو فيهم


 المشابك الكيميائية تكون بتدخل مبلغات كميائية ادو هوما الي رانا نقراو فيهم و * کاین أنواع المشابك على حساب آلية عمل الوسيط ادو هما الي يقصدوهم في الدرس لانو لورین قريناهم السنوات الماضية كاین مشابك منيهة و مشابك مثبطة باش نفهموهم نروحو للصفحة 149 قبل ما تبداو تديرو التحليل أو التفسير تاع هادوك التسجيلات لازم تعرفو مواقع الي حاطو فيهم جهاز التسجيل اذا حطوهم في المحور الاسطواني اتوقعو انکم تشوفو كمون عمل احادي الطور أو كمون الراحة مكنش حاجة ثالثة و ادا كان موضوع في الجسم الخلوي راح تسجلو یا اما كمون بعد مشبكي منبه PPSE او کمون بعد مشبكي مثبط PPSI نبداو في التسجيل في ج 1 كم درنا التنبيه في 1 شفتوه واین ؟ هيه في العنصر القبل المشبكي و ج 1 واین ؟ راهو في الجسم الخلوي معناها یا اما تسجلو PPSE او /PPS هنا في الكتاب مفهمتش الشكل أداك منين جابوها المهم راح تلقاوه طالع لفوق كما في الصفحة 163 يعني PPSE وشفتو ادوك النقاط المتقطعة هي العتبة معنها ادا PPSE أكبر من العتبة ... نكملو في ج2 آدا الجهاز موضوع في المحور الاسطواني معناها المنحني المسجل هو كمون عمل أحادي الطور دوکا نروحو للتنبيه في 2 ادا التنبييه درناه في عنصر قبل مشبكي آخر التسجيل الي لقيناه في ج1 هو PPSI و الشكل تاعو دیما يكون هكداك و التسجيل لي لقيناه في ج 2 هو كمون الراحة الحاجة الي تفهموها من ادا هو انو ادا درنا تنبيه فعال في العنصر قبل المشبكي و سجلنا كمون بعد مشبكي منبه أكبر من العتبة على مستوى الجسم الخلوي راح تسجلو کمون عمل احادي الطور في العنصر البعد المشبکی و ادا المشبك اسمو مشبك منيه * و في حالة ما سجلنا كمون بعد مشبكي مثبط راح نسجلو کمون راحة و المشبك المدروس هو المشبك المثبط وادي قاعدة امشيو بيها ديما جامي راح تفلطو في هدا النوع من الأسئلة ملاحظة اذا كان كمون بعد مشبكي المنبه و اقل من العتبة ماناش راح نسجلو كمون عمل بل کمون راحة بصح يبقى اسم المشبك مشبك منه ثاني حاجة لازم تفهموها هو نوع الملفات الكميائية المتدخلة اذا كان مشبك
 ثاني حاجة لازم نفهموها هو نوع الملفات الكميائية المتدخلة اذا كان مشبك تنبيهي راح يكون مبلغ کیمیائي منيه حنا قرينا الاستيل كولين بصح قادر يبدلوه المهم نفهمو كيفاش يخدم روحو للصفحة 132 نلقاو بلي مقر الخدمة تاع هدا المبلغ هي غشاء العنصر البعد مشبكي ماشي العكس و نفس الحكاية بالنسبة الباقي الميلفات فعندكم تخلطو فيها ادي لا .. نروحو للصفحة 133 الالية تاع التاثير تاعو تبينلتا المنحنيات ادوك انو كل ما يزيد شدة التنبيه تزيد الكمونات البعد المشبكية ... في الصفحة 134 ماکاین والو حابو ببینولنا نوع الشوارد المتدخلة الي هي الصوديوم دونك نقولكم ما تتخلعوش من الوثائق بزاف (2)
المهم نكملو دوکا پنية المستقبلات الفضائية للاستيل كولين كما في الصفحة 135 من تحليل الوثيقة نعرفو بلي هادو القنوات هما من طبيعة بروتينية تتخلل الغشاء الهيولي و فيها موقعين لتثبيت الاستيل كولين .. لما تتثبت جزیئتئین من المبلغ تنفتح القناة و تدخل شوارد الصوديوم كما في الوثيقة 7 ادو القنوات اسمهم القنوات الكيميائية او المبوبة كيميائيا توجد غير في الغشاء البعد مشبكي دوکا روحو للصفحة 147 خخ هبلتكم من صفحة للصفحة معان احاق راني حابة يجيو المعلومات متسلسة المهم شوفو الخلاصة من هذه الوثيقة كل ما تزيد شدة التنبيه تزيد تردد کمونات العمل القبل مشبكية و يقابله زيادة في تركيز الاستيل كولين المفرز ملاحظة : الصفحة 144 الشكل ب ياك فيها زوج منحنيات كمون عمل احادي الطور قبل مشبکی و بعد مدة نسجلو کمون عمل احادي الطور بعد مشبكي اداك الفاصل الزمني سيب تاعو انو السيالة العصبية كانت في صيغة كهربائية و من بعد رجعت في صيغة كيميائية في المشبك و في الاخير اصبحت كهربائية كما كانت نرجعو للمشبك التثبيطي ص 150 تلقاو عندو تفس الحكاية تاع التنبيهي لكن المبلغ ماشي كيفكيف عادة نخدمو بال GABA و الشوارد الي تدخل عبارة عن شوارد الكلور بون هكا نكون كملتلكم شرح المشابك تبقي آلية العمل تاعها راكم كامل قريتوها و ادا مازلتكم حاجة ماشي فهمينها فيها سقسيو و ادا معنكمش الالية
الطور قبل مشبکي و بعد مدة نسجلو کمون عمل احادي الطور بعد مشبكي اداك الفاصل الزمني بسبب تاعو انو السيالة العصبية كانت في صيفة كهربائية و من بعد رجعت في صيغة كيميائية في المشبك و في الاخير اصبحت كهربائية كما كانت نرجعو للمشبك التثبيطي ص 150 نلقاو عندو نفس الحكاية تاع التنبيهي لكن المبلغ ماشي کیفكيف عادة نخدمو بال GABA و الشوارد الي تدخل عبارة عن شوارد الكلور بون هكا نكون كملتلكم شرح المشابك تبقى الية العمل تاعها را کم کامل قريتوها و انا مازلتكم حاجة ماشي فهمينها فيها سقسيو و ادا معنكمش الالية نحوسلكم عليها و نحطها في الكومنتاغ ديجا الستاتي جا طويل بزااف (ق) نرجعو للادماج ادا اسهل حاجة و الله ... نمدلكم القاعدة و انتوما اخدمو بیها الوثائق تاع الكتاب وحدكم شوفو باش تعرفو ادا كان تجميع زمني او فضائي تروحو نشوفو العنصر القبل مشبکي ادا كات نهاية واحدة و در نالها عدة تنبیهات متقاربة جدا ادا تجميع زمني و انا كان عدة نهايات عصبية نبهت في وقت واحد ادا تجمیع فضائي نرجو لللمحصلة تاع التجميع يعني كيفاه تعرفو واش ينتجلنا نكتبلهوملكم على شکل معادلات تجي اسهل اكبر أو يساوي العتبة ينتج كمون عمل في العنصر بعد مشبكي
PPSE=PPSE+PPSE
/
PPSE = PPSE + PPS
اكبر او يساوي العتية ينتج كمون عمل في العنصر بعد مشبكي
PPSE = PPSE + PPSE
اقل من العتبة يمدلنا كمون راحة /
PPSI - PPSI + PPS
کمون راحة PPSE = PPSE + PPSI
اقل من العتبة ينتج كمون راحة و اخيرا كملنا 
بونجووغ ف ي اليوم نكملو درس الاتصال العصبي بقالنا جزء المخدرات ... كتابكم ورقة وقلم وهيا بنا ) ص 155 دور المورفين ... بون اعرفو بلي هدا المورفين نوع من المخدرات بصح يخدمو بیها في الطب لانو يخفف الالم و نروحو للادوك زوج منحنيات المسجلة عندنا في التسجيل أمكنش مورفین واش راح نتوقعو يكون ؟ راح يكون كاين ألم لانو قتلكم المورفين ينقص من الالم الوغ كما نحللو هيا المنحنگی نلقاو انو التنبيه الفعال دارلنا تردد کمونات عمل بزاف ادو هوما الي خلاونا نحسو باالالم في الاول يكون ألم خاطف و من بعد الم متاخر و طويل لكن في التسجيل ب کاین مورفین دونك الالم راح ينقص و کیما رانا | نشوفو في لحظة التنبيه يكون كاين بزاف كمونات عمل خلانا نحسو بالم خاطف الي باللون الاخضر بصح من بعد تدخل المورفين و نقص هداك الالم( المورفين هدا راهور محقون في الشق المشبكي في النخاع الشوكي هو الي ادى الى غیاب کمونات العمل يعني خفف من الالم) ملاحظة : *علاش نسجلو في الاول ألم خاطف و بعد مدة باش نسجلو الم طويل متأخر ؟ السبب هو انو السيالة العصبية الي تنتج كما نبهو العصب الجلدي تتاخر * الحاجة الي تتحكم في سرعة السيالة هو قطر الليف و وجود الغمد بمعنی کل ما يزيد قطر الليف تزيد السرعة كما تشوفو في هداك الجدول ... و السرعة في الليف المغمد او المنخع اسرع من الليف عديم النخاعين .... من هنا نفهمو بلي في الالم الخاطف مشات الرسالة تاعو في ليف قطره کبیر و مغمد بصح الالم المتاخر مشى في الالياف الغير مغمدة و قطرها صغير نرجعو للصفحة 156 مقر تاثير المورفين : هدا الشكل الي تشوفو فيه جاء هكا بعد في الباك بلا ما يفيرو حاجة المهم مايهمناش فيه لازم نفهموهم ... لما درنا تنبيه في الليف الازرق لقينا بلي في المشبك 1-3 يعني الي بين الليف الازرق و الوردي نتجت واحد المادة كيميائية اسمها P ( هو اختصار لكلمة


نرجعو للصفحة 156 مقر تانير المورفين : هدا الشكل الي تشوفو فيه جاء هكا بعد في الباك بلا ما يفيرو حاجة المهم مايهمناش فيه لازم تفهموه ع ... لما درنا تنبيه في الليف الازرق لقينا بلي في المشبك 1-3 يعني الي بين الليف الازرق و الوردي نتجت واحد المادة كيميائية اسمها P ( هو اختصار لكلمة
pain بالانجليزية الي معناها ألم ) ادي المادة كما تتشب على المستقبلات تاعها نحسو بالالم و هدي هي النتيجة الي لقيناها الوغ في التجربة 2 درنا تنبيه في الليف الازرق و الاخضر لقينا بلي في المشبك 2-1 نتجت مادة الانكیفالین فنقص ترکیز تاع المادة p الي نتج في المشبك 3-1 و منه لقينا النتيجة انو ماحسيناش بالالم معناها تفهمو من تفسير النتائج انو الانكيفالين ثبطت عمل المشبك المنيه 3-1 يعني هي الي حبست تحرير المادة p ... في التجربة الثالثة كما حطينا المورفين في الشق المشبكي 2-1 و نبهنا الليف الازرق لقينا انو تر کیز p نقص و محسيناش بالألم من هنا قدرنا نستنتجو بلي المادة p مادة تخلينا نحسو بالالم ، و وجدنا أن الاتكيفالین و المورفين يخدمو نفس الخدمة و الي هي تثبيط عمل المادة p على هدي نقولو انو المورفين او الانكفالين يخفف الالم ... دوکا نروحو للصفحة 157 باش نعرفو علاه المورفين و الانكفالين يخدمو نفس الخدمة ... لما درسو العلماء البنية تاع هادو الزوج جزيئات لقاو بلي عندهم واحد الموقع كيف 2 پسمحلهم باش بنیتو على نفس المستقبل الغشائي على ادي قدر المورفين يخدم في المشبك 2-1 كما حقناه ... ملاحظة صغيرة الانكفالين هو مسكن الالام الطبيعي الي موجود في الجسم و لكي ننهي هدا الدرس لازم تحفظو اداك الجدول ص 164 ادا تسخدموه لما پسالوك قدم فرضية حول تأثير المخدرات على مستوى المشبك انت تشوف الحالة الي عندك في التمرين و تقدم على اساسها الفرضية ( مثلا ادا هدر على المورفين فالفرضية الي تقدمها هي نقولو انو المورفين يتثبت على | المستقبل و يعني مايخليش المستقبل الطبيعي بنيت في بلاصتو ادا ماكاين في هذا الدرس التمنى لكم التوفيق ۸۸ تفضلو بطرح اسئلتكم ...و ا اختارو الدرس الجاي الي تحبو نزيد نشرهولكم ۸۸
reaction:

تعليقات